2023年11月13日，我院“砺儒教育学术论坛第六十三期”在225会议厅成功举办。本次论坛特邀北京师范大学《比较教育研究》执行主编鲍东明教授和编辑部曾晓洁老师、张瑞芳老师、付燕老师作《教育学术论文的写作与发表》主题报告。我院院长李盛兵教授、副院长施雨丹教授、国际与比较教育研究所所长卓泽林教授、特殊教育系主任谌小猛副教授，以及学院秦琴博士、陈晓菲博士、李梦洋博士、伍绍杨博士、吕霁月博士及来自各系所的硕博士研究生等100余名师生参会。论坛由李盛兵教授主持。

活动伊始，李盛兵院长向大家介绍了《比较教育研究》编辑部团队，并向四位老师的到来表达热烈欢迎。

接着，鲍东明教授从《比较教育研究》创刊和发展历程出发分享了期刊的定位和特色——“立足中国，放眼世界”。具体涉及两个方面的研究，一是要对标中国教育发展中的问题，研究外国的教育经验，从“引进来”中寻求建议和启示。二是重视从国际视野中认识中国教育的方位，从“走出去”中探索如何对外讲好中国教育好故事。同时，鲍东明教授也从新颖度、理论性、流畅度、规范度四个方面论述了什么样的文章才是好文章。

曾晓洁老师从办刊宗旨、栏目设置、选题方向出发，重点分享了教育学相关论文写作中容易出现的三大问题：一是对“新”的理解有误；二是理论缺失或套用理论；三是文章论证不足。对于上述问题，曾晓洁老师表示，要从专业性、学理性、问题意识和写作规范四个方面建立起良好的学术写作标准。

张瑞芳老师对期刊审稿流程中的编校阶段进行了详细介绍。她表示，编校过程中的反复论证与修改，是助力作者提升论文质量、共同推动学科建设的良好途径；作者要严谨细致，从参考文献的引用、具体的数据呈现等诸多方面都需要反复校对。

付燕老师则从投审稿流程和具体的审稿规范出发提出建议：一是作者需要提前了解投稿目标期刊的选题特色和审稿周期。二是学术写作上需要注重学术规范，选用独特切入视角。三是作者还需要格外留意具体的遣词造句、章节铺排以及前后格式统一，并要善于在摘要部分突出文章亮点。

随后，讲座进入讨论环节，与会师生就理论适切性、期刊定位和特色、投审稿流程、研究选题，以及比较教育学科发展等诸多议题展开了交流。

活动最后，李盛兵院长进行总结，并向《比较教育研究》编辑部四位老师的倾情分享致以衷心感谢。同时，也希望在座的各位老师和研究生能够充分利用所学继续为“教育强国”和“教育研究强国”作出应用的贡献。

初审：黄盼盼

复审：施雨丹

终审：卓雄辉